发力“双减”获“双赢”

为落实“双减”政策，响水县双园路小学校长王秀红带领教师深入研讨，探寻出一条减负增效新路径——顺应学校“臻爱文化”建设，打造“智爱课堂”，创新教学模式，提高课堂实效，提升教育教学水平，向着高品质学校奋力前行。

聚焦文化建设 凝炼教育理念

“臻爱文化”是双园路小学着手实施的一项校园文化建设特色项目，其内涵是以陶行知“爱满天下”教育思想为指导，以“爱”为核心，以“感知、理解、悦纳、热爱”为基本内容，发扬“自尊、自爱、自立、自强”的精神，从“感悟爱、传承爱、奉献爱”三个不同梯度来实施“感恩教育、仁义教育、忠孝教育、生命教育”，通过环境育人、文化育人、活动育人、课程育人，让全体学生铸就“爱自己、爱家庭、爱集体、爱祖国”的道德品质及相应的行为习惯。

深化课堂改革 严格“五项”管理

“双减”为学校课改注入了“推进剂”。老师们在研讨中碰撞出智慧的火花，大家一致认识到：减轻学生作业负担，把时间还给学生，为因材施教、分类教学拓展了空间，为满足学生多样化的成长需求提供了可能。双园路小学抓实抓牢“五项管理”措施，针对“作业、睡眠、手机、读物、体质”逐项制订实施方案，执行全新作息时间，保证学生睡眠和体育锻炼，净化阅读环境。特别是在作业管理方面，制订了“作业研讨制度”“作业公示制度”“作业批改制度”，共性作业趋于一致，个性作业百花齐放，消除以往学生作业中的“繁多难杂”，增添探究性、实践性作业，强化了学科教学与生活实践的联结，增强了学科育人功效。

做好课后服务 激发学生活力

“双减”的同时，必须实现“双提”，即提高课堂教学质量、提高课后服务质量。在每天两小时的课后延时服务中，双园路小学采用“选课走班”的方式，学生依据学业水平和兴趣爱好，自主选择课后服务内容，“我的课程我作主”，穿行在篮球、足球、合唱、器乐、书法、绘画、象棋、编程、创客……等众多学生社团之间，也有部分孩子主动到教室请教师解疑释难。新举措实施后，孩子们的书包瘪了，步履轻了，欢声笑语充盈校园，学校焕发出勃勃生机。

打造“智爱课堂” 提升教育品质

双园路小学打造的“智爱课堂”主张课堂有温度，见解有交融，教师有活力，学生有灵气，追求的是教师爱教、学生爱学，师生在互敬互爱的氛围中愉快学习、教学相长。双园路小学老师们孜孜以求，他们反复研讨、集思广益，备课中更注重引导学生自主学习，关注学生思维训练。课堂中学生分组围坐，时而屏息聆听，时而凝神思索，时而热烈讨论，时而奋笔疾书……经过一段时间的磨合，“智爱课堂”初具雏形，操作流程分为“学情回顾引思—合作探究让学—展示交流导学—当堂训练深学—归纳拓展反馈”五个步骤，由老师们在教学中因时制宜灵活运用。双园路小学的学生在“智爱课堂”中，擦出智慧火花，体验成功乐趣，感受温暖爱意，提升综合素养；老师们也经受了教育思想的洗礼，教育教学观念、方式悄然发生变化，学校通过深化课改实现师生“双赢”。

（响水教育发布）