一次心灵与艺术的交汇

● 杨 娟

《给孩子的美的历程》一书，以历史纵向时间为轴，细致地描写了“美”的发展历程，从原始人自由的审美到夏朝野蛮而灿烂的文化，从春秋时期的理性主义、汉代古雅的文化到魏晋的思辨理性哲学，从南北朝寻求心灵的超脱到盛唐的冲破陈规，从宋朝的无我之境，最后到明清的浪漫主义。

这本书把美学和当时所处的整个时代、社会有机结合在一起，不是就事论事讨论“美”的本身，而是把复杂的概念以通俗的文字解释，它显得形象、具体、不空洞。对于孩子们来说，此书可谓是 “有字天书”非常难懂，但对于我这个“大孩子”来说，是难得的天音妙语。

这本书加深了我对美学的理解。在学习完这本书后，一些之前无法理解的图案，我能粗浅欣赏了。以前有许多让我不能理解的器物，现在我可以带着孩子们一起感受不同时代的人对美学的理解，理解图案中凶狠凌厉的目光，理解书画中温婉柔和的笔墨。这本书，让孩子们在这个“快餐式”的社会中，心灵得以寄托，寄托在简而精的优秀文化中。

“逝者如斯夫，不舍昼夜。”艺术把转瞬即逝的美学变为可触摸的体验，丰富人的心灵，让众多观赏者得到精神寄托。艺术是人类区别于其他动物的精神创造，是失意者的胜利，是悲伤者的酷爱。无数美学形式构建了我们的情感。

书中的歌舞绘画、建筑雕塑、诗词歌赋、宗教文化，都是当时人们的心灵寄托，是我们中华文化画卷的延续。